Çocuklarda aşırı kaygı ve kaygı azaltma yöntemleri/ (Kayıt no. 42426)
[ düz görünüm ]
000 -LEADER | |
---|---|
sabit uzunluk kontrol alanı | 00806nam a22002537a 4500 |
003 - KONTROL NUMARASI TANIMLAYICI | |
kontrol alanı | BCCK |
005 - EN SON İŞLEMİN TARİH VE ZAMANI | |
kontrol alanı | 20220420170121.0 |
008 - SABİT-UZUNLUKTA VERİ ÖĞELERİ--GENEL BİLGİ | |
fixed length control field | 220420b tur||||| |||| 00| 0 tu d |
020 ## - ULUSLARARASI STANDART KİTAP NUMARASI | |
Uluslararası Standart Kitap Numarası (ISBN) | 9786052955680 |
040 ## - KATALOGLAMA KAYNAĞI | |
Kataloğu yapan kişi | Senem |
041 ## - DİL KODU | |
Dil | tur |
082 ## - DEWEY ONLU SINIFLAMA NUMARASI | |
Sınıflama numarası | 155.4 |
Materyal numarası | DAC 2018 |
245 ## - ESER ADI BİLDİRİMİ | |
Eser Adı | Çocuklarda aşırı kaygı ve kaygı azaltma yöntemleri/ |
Sorumluluk bildirimi, vb. | S. John Dacey. |
250 ## - SÜRÜM BİLDİRİMİ | |
Baskı bilgisi | 2. basım |
260 ## - YAYIN, DAĞITIM, VB. | |
Yayın yeri, dağıtımı vb | İstanbul: |
Yayıncı | Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, |
Basım tarihi | 2018. |
300 ## - FİZİKSEL TANIMLAMA | |
Boyut | 203 sayfa : |
Diğer fiziksel detaylar | tablo ; |
Ölçüler | 22 cm. |
490 ## - SERİ BİLDİRİMİ | |
Seri bildirimi | Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları ; 4272. Psikoloji. |
500 ## - GENEL NOTLAR | |
Not | Kaynakça ve dizin var. |
650 ## - KONU EK GİRİŞİ--KONU TERİMİ | |
Konu başlığı | Çocuklarda kaygı |
Konu başlığı | Ergenlikte kaygı |
Konu başlığı | Çocuklar için stres yönetimi |
Konu başlığı | Gençler için stres yönetimi |
942 ## - EK GİRİŞ ELEMANLARI (KOHA) | |
Sınıflama türü | |
Koha materyal türü | Kitap |
952 ## - Materyal bilgisi | |
-- | 155_400000000000000_DAC_2018 |
-- | 0 |
-- | 3 |
-- | 2 |
-- | 2024-02-10 |
-- | 2023-12-28 |
-- | 2022-04-20 |
Geri çekilme durumu | Kayıp durumu | Hasar durumu | Lokasyon | Mevcut lokasyon | Alındığı tarih | Yer no | Demirbaş (Barkod) | Materyal Türü |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Büyük Çamlıca Camii Kütüphanesi | BCCK | 20.04.2022 | 155.4 DAC 2018 | 031900042275 | Kitap |